2001年的7月还很遥远，但我们却从一摞摞的参考书和练习册中感到了7月高考的压力。
虽然现在大学全面扩招了，但像清华、北大这类名校的规模毕竟还是有限的，不可能让所有人都上；而那些非常普通的学校和民办学校想上的人并不多。我们是重点学校，大家的目标都是一流大学，所以对我们而言，高考的压力一点儿都没减轻，在一定程度上还加重了。现在都在大力推广素质教育，但一升入高三，我们需要面对的还是选拔性质的高考。要拿到进入好大学的通行证，还是非下苦功夫不可。不过，我依然认为高考制度利用考试选拔人才具有其合理性，是现阶段比较好的一种方式。通过考试，可以最大程度地保证这种选拔的公平和公正。
对高考的内容，我和我的同学们都有不满和困惑。到了高三复习的后期，学习就不再是综合提高各方面的能力，而是一味地训练做题能力，全力应付高考。拿现在的语文考试来说，考的总是一些校正读音、改正错别字的问题，这样的学习对我们今后的人生意义不大。如果能由我们选择，我希望高考能更多地以学生的综合能力以及高中三年的综合成绩为标准，这样就可以保证真正优秀的学生进入大学，还可以避免许多因高考而产生的心理问题，有利于学生健康成长。
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